La Metodología Montessori comenzó en Italia y es tanto un método como una filosofía de la educación. Para Montessori el ambiente preparado ofrece al niño oportunidades para comprometerse en un trabajo interesante, elegido libremente, que propicia prolongados períodos de concentración que no deben ser interrumpidos. La libertad se desarrolla dentro de límites claros que permite a los niños convivir en la pequeña sociedad del aula.
El rol del adulto en la Filosofía Montessori es guiar al niño y darle a conocer el ambiente en forma respetuosa y cariñosa. De allí que, el docente debe ser un observador consciente y estar en continuo aprendizaje y desarrollo personal.
A través de su práctica profesional llegó a la conclusión de que los niños “se construyen a sí mismos” a partir de elementos del ambiente.
Montessori falleció en Holanda en 1952, a los 82 años de edad, pero su pensamiento sigue vivo en muchas instituciones educativas alrededor del mundo que aplican su método. ,
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B.

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