MODELO DE EDUCACIÓN BASADO EN LA ESCUELA NUEVA

Por: Vicky Colbert, Beryl Levinger y Oscar Mogollón

(Ensayo)

Autora: Cáceres Yorley

            Dentro del marco educativo a diario se viene observando diversas acciones entre los actores de los hechos formativos pedagógicos, ya sea por parte de los docentes, de los estudiantes o de sus familias, algunas de estas tienen que ver con los valores, tal vez porque no son puestos en práctica de la forma más correcta, por lo cual deben tomarse en cuenta desde los diferentes aspectos; educativos, sociales y familiares, siendo estos muy importarte para la vida emocional, intelectual y social de cada ser humano, ya que son parte de las normas del diario vivir de un individuo, y en cierto sentido nos humanizan, porque mejoran nuestra condición de persona y perfeccionan nuestra naturaleza humana.  

Por ello día a día los entes competentes del ámbito educativo buscan numerosas estrategias a fin de mejorar la Calidad de la Educación en todos los aspectos. Aunado a este punto se toma como referencia, información del “Ministerio de Educación Nacional” donde hablan de diferentes modelos educativos en lo cual se toca el modelo “Escuela Nueva” donde menciona que:

 “es un modelo educativo dirigido al fortalecimiento de la cobertura con calidad de la educación básica primaria integra los saberes previos de los alumnos a las experiencias nuevas de aprendizaje, mejorando su rendimiento, y lo más importante, “aprendiendo a aprender” por si mismos. Propicia un aprendizaje activo, participativo y cooperativo, desarrolla capacidades de pensamiento analítico, creativo e investigativo, valora al alumno como el centro del aprendizaje y acorde a su ritmo de trabajo tiene la oportunidad de avanzar de un grado a otro, a través de la promoción flexible y ofrece continuidad del proceso educativo en casos de ausencias temporales a la escuela” p(13).

Se considera de importancia este modelo educativo porque se tiene como centro del aprendizaje al estudiante, asimismo allí se aprecian aspectos interesantes y significativos como lo es propiciar al escolar en ser activo, participativo, protagónico, en fin busca formar un ser crítico reflexivo propio, a través del impulso investigador lo que ayuda cada día al ser humano a capacitarse y defenderse intelectualmente en todos los perímetros.

Igualmente se aprecia en este modelo educativo el fortalecimiento no solo para los estudiantes sino de igual forma para los docentes, los cuales a diario necesitan la capacitación debido a los cambios que la sociedad genera constantemente, a fin de que este sea un facilitador en el proceso de aprendizaje del escolar y no solo un transmisor de conocimientos. De igual forma busca la vinculación efectiva entre el docente con el estudiante y el docente con la familia, para propiciar la participación activa de estos actores en las actividades escolares con la finalidad de obtener un beneficio mutuo dentro de la institución educativa.

Aunado a este modelo educativo se incorpora otro elemento transcendental como lo es el amor, siendo ineludible dentro del ámbito educativo integrarlo para que el desarrollo del aprendizaje del escolar sea más efectivo, sin dejar a un lado la figura de autoridad de parte del docente hacia el estudiante, con autoridad no se quiere decir autoritarismo, solo se trata de marcar un punto de orden, porque de lo contrario se estarían tomando acciones o conductas no favorables por el mismo a fin de llamar la atención, lo que va a soportar en el educando una enseñanza obligada y poco productiva para no perder su identidad y seguridad, pero todo ello lo conlleva a otro elemento negativo denominado miedo, el cual es lo que se quiere evitar dentro de estos interesantes aspectos educativos.

Con todo esto se quiere concluir que la educación de hoy debe concebirse dentro de los parámetros de la libertad, la autoridad con respeto y el amor, a fin de alcanzar un ser social, protagonista, critico reflexivo de sí mismo en primer lugar para que luego reflexione sobre otro. Asimismo que sea un investigador activo, lo cual como se mencionó anteriormente formará un individuo capaz y completo para defenderse a sí mismo y fortalecer a otro cuando lo requiera.

De igual manera a continuación se desarrolla un instrumento de evaluación con algunos criterios trascendentales a fin de razonar sobre este modelo de educación.

  

INSTRUMENTO PARA EVALUAR EL MODELO EDUCATIVO

CRITERIO A EVALUAR	SIEMPRE	CASI SIEMPRE	POCAS VECES	NUNCA	OBSERVACIONES
El objetivo de esta escuela es viable?
El rol del docente que muestra este modelo es el más adecuado?
La vinculación entre los actores competentes de este modelo es conveniente para un mejor aprendizaje?
Usa de manera activa, funcional y efectiva estrategias innovadoras?
Diseña actividades de aprendizajes acorde a las necesidades del estudiante?

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

ü  Ministerio de Educación Nacional. Portafolios de Modelos Educativos. República de Colombia. [Artículo en línea]: http://www.oei.es/quipu/colombia/portafolio_modelos_educ.pdf

 

La calidad educativa se observa como un proceso dinámico de mejora permanente de la educación que se ofrece dentro de una institución educativa, de acuerdo a los cambios y necesidades que se van conformando en la sociedad, por el cual, los docentes deben saber anticiparse a esos cambios para dar respuesta a los planteamentos anteriores, y a través de la evaluación, hacer control de los factores extrínsecos e intrísecos que influyen en el proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes.

Ensayo calidad educativa 2 from nansar27

República Bolivariana De Venezuela

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio

Núcleo Académico Táchira

San Cristóbal- Estado Táchira.

Ensayo: Modelo Pedagogía del Amor y la Aplicación de Estrategias Musicales.

Maestrante: María Victoria Gandica.

CI: 18392894

Asesor: Gustavo Chacón.

San Cristóbal, Mayo de 2015.

Ensayo

El modelo educativo consiste en una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los docentes en la elaboración de los programas de estudios y en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje.

En otras palabras, un modelo educativo es un patrón conceptual a través del cual se esquematizan las partes y los elementos de un programa de estudios. Estos modelos varían de acuerdo al periodo histórico, ya que su vigencia y utilidad depende del contexto social.

Al conocer un modelo educativo, el docente puede aprender cómo elaborar y operar un plan de estudios, teniendo en cuenta los elementos que serán determinantes en la planeación didáctica. Por eso, se considera que el mayor conocimiento del modelo educativo por parte del maestro generará mejores resultados en el aula.

En este ensayo se plasma un modelo importante como lo es la pedagogía del amor por Erich Fromm y se toman en cuenta aspectos esenciales de la música para la enseñanza.

Tomando en cuenta la frase que dice: El amor es un arte, y todo arte necesita un proceso de aprendizaje, tanto en lo teórico como en el aspecto práctico.

Hay un aspecto curioso que Fromm comenta en referencia a los errores que lleva a muchas personas suponer que no hay nada que aprender sobre el amor. Afirma que las relaciones amorosas humanas siguen el mismo esquema existente en el mercado de bienes y de trabajo, en la idea de un intercambio mutuamente favorable. "Una mujer o un hombre atractivos son los premios que se quiere conseguir".

Es por ello que cuando Fromm habla de amor se refiere a un amor maduro donde "se da la paradoja de dos seres que se convierten en uno y, no obstante, siguen siendo dos". Hay que entender la capacidad de amar como acto de dar, sin pensar en el sentido mercantilista donde dar implica recibir.

Pero el amor no sólo es dar, también implica cuidado, responsabilidad, respeto y conocimiento, todos conformando una interdependencia mutua. No amamos aquello que no cuidamos. La persona que ama, responde. Respeto como preocupación por el prójimo, evitando así que la responsabilidad degenere en dominación, el respeto sólo existe sobre la base de la libertad.

 

Sin embargo el cuidado, la responsabilidad o el respeto no son posibles si conocer a la persona. Como dice Fromm, "el conocimiento sería vacío si no lo motivara la preocupación". Sólo el amor hace posible el conocimiento, en el acto de amar me encuentro a mí mismo. Sin embargo, ya decía el sabio que mientras más sabía más se daba cuenta de que, en realidad, no sabía nada.

Al final, dar significa recibir, porque cuando se da con sinceridad no se deja de recibir, o como bien dice Fromm "el amor es un poder que produce amor". Y esto no sería circunscribible sólo al amor, se podría por ejemplo hablar del maestro que aprende de sus alumnos.

Por su parte la música, es una de las expresiones más fabulosas del ser humano ya que logra transmitir de manera inmediata diferentes sensaciones que otras formas de arte quizás no pueden.

La música es un complejo sistema de sonidos, melodías y ritmos que el hombre ha ido descubriendo y elaborando para obtener una infinidad de posibilidades diferentes.

Se estima que la música cuenta con gran importancia para el ser humano ya que le permite expresar miedos, alegrías, sentimientos muy profundos de diversos tipos, también permite canalizar esos sentimientos y hacer que la persona aliviane sus penas o haga crecer su alegría dependiendo del caso.

Otro aspecto importante a tratar son las estrategias didácticas, entendiéndose  como el conjunto de procedimientos que apoyados en técnicas de enseñanza, tienen por objeto llevar a buen término la acción didáctica.

En general, las estrategias de aprendizaje engloban todo un conjunto de procedimientos y recursos cognitivos que los estudiantes ponen en marcha cuando se enfrentan al aprendizaje; con lo cual, en sentido estricto, se encuentran muy relacionadas con los componentes cognitivos que influyen en el proceso de aprender.

Es por ello que se hace necesario implementar una serie de estrategias musicales a través de un manual que le ayuden a los docentes de aula a desarrollar sus clases participativas de manera más amena y con mayor disfrute de sus estudiantes.

Finalmente este manual ofrece distintas actividades para implementar la música en las aulas regulares y que aplicado con el modelo de Erich Fromm “La Pedagogía del Amor” se hace mas fácil su goce y utilización .

Referencias

Definición de modelo educativo - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/modelo-educativo/#ixzz3bf2iYTkG

http://html.rincondelvago.com/el-arte-de-amar_erich-fromm_1.html

http://www.monografias.com/trabajos70/musica-estrategia-estimular-aprendizaje-efectivo/musica-estrategia-estimular-aprendizaje-efectivo.shtml#ixzz3K18TiJKU